在第40个教师节到来之际，山东省潍坊商业学校开展系列教师评选表彰活动，聚焦助力学校改革发展，呈现教师育人风采，激励教师践行教育家精神，争做新时代大先生，以实际行动进一步推动学校高质量发展，今天开始将启动教师事迹系列展播。

山东省潍坊商业学校首届“教坛新秀”

为进一步促进青年教师专业发展，发挥青年骨干教师辐射示范作 用，激发广大教师教书育人积极性，加强高素质教师队伍建设，推动学校高质量发展，在全校组织开展首届“教坛新秀”评选工作，现推出10名“教坛新秀”，他们的事迹如下：

王云龙，2019年入职潍坊商业学校，始终坚持“做人、做事、做学问”，坚决五育并举，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。所带班级中获评省级优秀学生2人，校级优秀毕业生7人，班主任工作成绩斐然，获得潍坊市职业院校技能大赛一等奖。

任职教务处期间，协助成功申报首批“双高”学校，个人获评先进工作者荣誉称号，行政二党支部获评潍坊市过硬党支部荣誉称号。任职招生就业处期间，制定招生计划，服务学生，对接高校完成毕业就业工作，组织初中生进校园职场体验活动，创新职场体验项目模块化、超市化，开展优秀毕业生进校园、企业家讲堂等学生职业生涯规划系列讲座活动；积极对接国外院校提升学校国际办学水平，组织系列游学访谈国际交流活动。

工作期间，借调市委组织部，主要参与优秀年轻干部储备计划工作，受到领导的高度评价认可。

巩向阳，2017年毕业于北京工业大学机械工程专业。作为青年教师，积极参加教师教育教学比赛，磨砺自己，提升教育教学水平，获得学校教师基本功大赛板书赛项三等奖、微课与教学设计比赛二等奖、学校教学能力比赛二等奖、市教学能力比赛二等奖等成绩。

在班主任工作方面，重视学生思想道德教育，规范学生行为习惯，带领学生积极参与活动，指导学生参加“智能汽车无人驾驶”项目技能展示活动，在市中等职业学校班主任“模拟情景设置”案例评选活动中获得三等奖。

他参与了现代学徒制项目、品牌专业建设、“1+X”证书考核、中德先进教育合作项目等工作。积极承担课题研究任务，提升专业素养，参与省级和校级课题研究，参与教师技能比赛，获得省“技能兴鲁”职业技能大赛智能网联汽车技术赛项职工组一等奖、第37届潍坊市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果二等奖、潍坊市职业教育教学成果三等奖等成绩。

朱鲁龙，2019年入职，担任汽车运用与维修专业专职教师。忠于教育事业，坚持为党育人。该同志坚持认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，工作中认真执行党的教育方针、政策，为人师表，全心全意做好教书育人工作。扎根教学一线，不忘为教初心。积极参加各类技能比赛，提升专业教学能力，荣获全国职业院校技能大赛大赛二等奖1项，市职业技能大赛一等奖2项；先后指导6名学生获国赛一等奖1项，二等奖1项，省赛一等奖1项、三等奖2项，市赛一等奖3项。牢记育人使命，服务师生群众。该同志所带班级育人成果明显，2名同学升入本科院校就读；2人获省职业院校技能大赛机电维修赛项一等奖，2人获省职业院校技能大赛空调制冷赛项一等奖。投身专业研究，提升科研能力。积极参与课堂教学改革、教材编写和课题研究。参编写汽车专业核心课程1门；获国家专利2项；获得市教学成果一等奖1次；参与省级职业教育教学改革项目1项。

学生就像种子，悉心浇灌就能长成大树。在班级管理上，刘可新善于观察学生特点，让同学各展所长，在自己擅长的方面积极参与，永争第一。每一个孩子的身后都是一个家庭的期盼：“我们虽是中途结缘，但期待着能圆满结尾。”做好沟通和认可的第一步，剩下的九十九步便是奔跑前行。

成为一名优秀教师，各方面都要尽职尽责。除日常教学任务和班主任工作，刘可新积极参与大赛指导工作，她连续五年指导学生技能大赛，与选手们同训练共成长，创新设计、研发作品，攻克难关。积极参与教学比赛，获得教学能力比赛省赛二等奖1项，市赛一等奖1项，市赛二等奖2项，通过比赛突破自我。

风雨同舟，砥砺前行。在教学生涯，接触到这样一群青春可爱的学生，志同道合的同事，实现突破和完善，是教师这份神圣的工作带给刘可新的巨大改变。“千教万教教人求真，千学万学学做真人，”进入教师这个行业，便做好了学生为先，与学生一起风雨同舟、砥砺前行的准备。

牟欣梅，信息技术系数字媒体艺术设计专业教师。她热爱教师职业，切实履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实。

她积极参与专业教研室工作，积极向优秀教师学习，在教学过程中运用信息化手段提升教学基本功，深受学生喜爱。先后获得潍坊市中等职业学校职业技能大赛优秀指导教师、潍坊市中小学科技劳动系列活动一等奖、校教师基本功比赛三等奖、说课程比赛二等奖、教学设计比赛三等奖、教学能力大赛三等奖。

担任班主任工作期间，她注重与学生的沟通与交流，用爱心和耐心关注他们的成长。连续两学年获得优秀班主任称号，所带班级多次被评为校级“先进班集体”；学生获省级优秀学生1个、市级优秀学生1个。

她积极参与科研活动，发表论文1篇、参与校本课题“课程思政在中职美术专业广告设计课程中的研究与实践”1项（2/7）和省技艺传承平台的建设工作；2024年参与五年制高职数字媒体艺术设计专业申报及人才培养方案和课程标准的修订。