为了进一步提升学校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，学校临床护理教研室组织了“创新课堂教学，促进教师共研”主题教研活动。本次活动以创新课堂教学经验分享的形式展开，其核心目的在于借助丰富的经验交流与深入的问题探讨，携手并进，共同推动教学质量的全面提升。校长赵红、教务部主任王勇、教研室主任解志宏及临床护理教研室教师参与此次教研活动。

郭丹老师以“对分课堂案例教学法在中职专业实践课程中的应用”为题，从学科特点、学生特点、课堂现状三个维度分析了中职护理院校课堂教学过程中面临的问题和挑战，并以此为依据，创新课堂教学模式，改良了传统的“填鸭式”教学，在妇产科护理实践课程中提出了对分课堂案例教学法。郭老师将课堂时间分为讲授和讨论两个环节，讲授环节通过梳理疾病知识框架，串讲理论知识，为学生的讨论环节做好铺垫；讨论环节，教师引导学生讨论，将理论知识融入到情景案例中，一方面提高了学生的课堂参与度，深化了对理论知识的理解，另一方面，让学生融入护士角色，学以致用，提高临床思维能力。最后，通过数据统计，对比对分课堂案例教学试验班级与对照班级在课堂参与度和考试成绩中的差异，说明该教学方法的较高成效性。

汇报结束后，教研室教师展开讨论，从不同角度，全方面、多维度地剖析对分课堂案例教学法课堂教学中的亮点和不足，并提出改进方法。解志宏主任做总结性发言，她强调今后将积极开展教学研讨活动，真正做到教有所思、思有所悟、悟有所得，促进教师能力优势互补，共同推进课堂教学全面发展。

最后，赵红校长对一线教师在课堂教学方面的努力和创新给予了肯定，鼓励大家在教育教学、学科建设、临床实践方面积极探索，为中职教育、为学校高质量发展奋力拼搏。