为全面提升学校行政管理人员综合素质，助力学校高质量发展，2024年11月29日上午，在办公楼1401会议举办校本教师培训系列一“行政工作能力提升”第四讲：“咬文嚼字”，由改革与发展规划处处长吕闽教授悉心讲授，近三年入职的新教工参与了培训。

吕闽处长首先请老师们对《咬文嚼字》杂志选出的100个易错的字进行甄别、修改，使大家通过自查，提升自己写对字、用好字的意识；随后从口语和书面语中最常用的“的、地、得”的历史演变与规范使用切入，边练习、边讲解，共同完成了对常用的易混字和易错字的辨析，提升了大家准确、正确使用文字的能力。第二部分以《标点符号的正确使用》为题，在日常行文中选取示例，在做、练、改的互动中，理解和把握标点符号和汉字相辅相成，标点符号保证了汉语表达的科学、严谨和清晰的重要作用。鲜活的案例、生动的讲授、多样的形式，使大家受益匪浅。

伴随信息化、数字化技术的飞速发展，以语言文字为载体的沟通交流愈加便捷，移动场景下的语言表达、标点使用愈加多元，这无疑对语言文字的规范化、标准化提出了更高要求。文字及标点符号的正确应用，关系到公文的规范性和严肃性，是教师工作中所必备的技能。小切口、大内涵，学校将通过丰富培训内容，不断提升教师的综合素养和水平，促进学校的高质量发展。